본문/내용
1. 기본생활
오후 간식 시간에 과자를 잘 먹었다. 손으로 집어 먹는 모습이 서툴지만, 스스로 먹으려는 의지를 보였다. 낮잠 시간에는 곤히 잠들었고, 깨어난 후에는 기분이 좋아 보였다. 기저귀를 갈아줄 때는 조금 짜증을 내기도 했지만, 금방 달래졌다. 이맘때 아이들은 자기 중심적인 행동이 많아서, 주변 환경 변화에 민감하게 반응하는 모습을 보이기도 한다.
2. 신체건강운동
낮잠 후에는 놀이방에서 혼자서 걷고, 장난감을 가지고 놀았다. 선생님이 잡아주는 손을 놓고 혼자 걸으려고 애쓰는 모습이 대견했다. 블록을 쌓고 무너뜨리는 행동을 반복하며 즐거워했다. 몸을 움직이는 활동을 통해 신체 발달이 활발하게 이루어지고 있는 것을 확인할 수 있었다. 날씨가 좀 쌀쌀했던 10월이라 실내에서 주로 활동했다.
3. 의사소통
`엄마!` 와 비슷한 소리를 내며 선생님에게 다가왔다. 손짓과 발짓을 함께 사용하여 자신의 의사를 표현하려는 시도가 눈에 띄었다. 말은 아직 서툴지만, 단어를 이해하는 능력은 뛰어나 보였다. 간단한 그림책을 보여주며 이야기를 나누었는데, 책에 나오는 그림을 가리키며 관심을 보였다.
4. 사회관계
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