본문/내용
1. 기본생활
오후 간식으로 과자를 주니 손으로 집어 먹으려고 애썼다. 처음에는 잘 안 되었지만, 선생님이 잡아주니 곧잘 먹는 모습을 보였다. 낮잠 시간에는 잠투정 없이 스르르 잠들었고, 깨어난 후에는 기분 좋게 웃으며 주변을 탐색했다. 기저귀를 갈아줄 때는 얌전히 누워있었고, 편안한 표정을 지었다. 이 시기 영아들의 발달 특성상 낮잠 시간이 불규칙적인 편이지만, 오늘은 규칙적인 수면 패턴을 보였다.
2. 신체건강운동
낮잠에서 깬 후, 교실 안을 힘차게 걸어 다녔다. 선생님이 흔들리는 장난감을 보여주자, 장난감을 향해 손을 뻗으며 잡으려고 노력했다. 자유롭게 움직이는 걸 좋아하며, 혼자서 앉았다 일어섰다를 반복했다. 손과 발을 이용한 다양한 움직임을 보였고, 특히 낮시간대 활동량이 많았다. 이맘때 아이들은 걷는 것을 즐기고, 다양한 신체 활동을 통해 발달을 이어간다.
3. 의사소통
`엄마` 와 비슷한 소리를 내며 선생님에게 다가왔고, 손으로 가리키며 원하는 것을 표현하려는 시도를 보였다. 간단한 단어를 따라 말하는 모습도 보였으며, 다른 영아의 울음소리에 반응하여 함께 울기도 했다. 표정과 몸짓을 통해 감정…