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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오전 간식 시간에 큼직한 블록을 몇 개 집어 들더니, 입에 가져가려 했다. 선생님이 깨끗한 손으로 먹어야 한다고 알려주자, 손을 닦고 조심스럽게 블록을 입에 가져가는 시늉을 했다. 물을 마실 때는 컵을 잡고 스스로 마시려고 애썼지만, 아직은 조금 서툴러 보였다. 낮잠 시간에는 이불을 끌어당겨 자기 몸을 스스로 덮으려는 모습을 보였고, 낮잠 후에는 기분 좋게 일어나 활동했다. 10월의 쌀쌀한 날씨에도 불구하고 활동량이 많았다.
2. 신체건강운동
낮 시간에 혼자서 몇 걸음 씩 걸어 다니며 주변을 탐색했다. 선생님이 잡아주는 손을 놓고 혼자 걷는 연습을 하기도 했고, 낮은 장난감 상자를 잡고 일어섰다 앉았다를 반복하며 근육 발달을 보여줬다. 자유놀이 시간에는 움직이는 장난감을 쫓아다니며 뛰어다녔고, 선생님이 던져준 공을 잡으려고 팔을 뻗는 모습을 보였다. 또래 친구들과 함께 놀면서 균형감각과 대근육 발달을 보여주었다.
3. 의사소통
`맘마` 와 같은 단어를 사용하여 자신의 의사를 표현하려고 노력했다. 선생님이 `어떤 색깔이 좋아` 라고 질문하자, 손으로 원하는 색깔의 블록을 가리키며 의사소통을 시도했다. …



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27100851

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