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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오후 간식 시간에 흘리는 과일을 스스로 닦으려고 했다. 손으로 꼼꼼하게 닦고, 입가에 묻은 것을 옷으로 닦는 시늉도 했다. 배변 훈련 중인데, 화장실에 가자는 말에 망설이다가 결국 화장실에 가서 용변을 보았다. 낮잠은 1시간 30분 정도 잤다. 잠든 후에도 몇 번 뒤척였지만, 금세 다시 잠들었다. 이 시기 영아들은 낮잠 시간이 불규칙적인 경우가 많다.
2. 신체건강운동
낮 시간 동안, 자유 놀이 시간에 혼자서 균형을 잡으며 서서 걸어 다녔다. 장난감을 끌어안고 걸어 다니는 모습이 인상적이었다. 낮잠 후에는 교구를 이용해 앉았다 일어섰다를 반복하며 신체 활동량을 높였다. 자신이 좋아하는 장난감을 가지고 방에서 혼자 놀이를 즐겼다. 이때 발차기, 팔 흔들기 등의 동작을 섞어가며 놀았다.
3. 의사소통
점심 식사 후, 선생님이 `네, 잘했어요!`라고 말하자 `아!` 하고 소리를 내며 기뻐하는 모습을 보였다. 간단한 단어를 사용하진 않지만, 상황에 맞는 반응을 보이는 빈도가 높아지고 있다. 손짓 발짓을 활용하여 의사소통을 시도하는 모습이 관찰되었다. 특히 원하는 것을 얻지 못했을 때는 울음으로 자신의 감…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27100835

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