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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오후 간식 시간에 바나나를 잘 먹었다. 잘게 썰어주니 스스로 집어 먹으려고 애썼고, 옷에 묻히면서도 즐거워했다. 배변 훈련 중인데, 화장실에 가자는 말을 알아듣고, 소변을 보려는 행동을 보이기도 했다. 낮잠 시간에는 잠투정 없이 푹 잤다. 낮잠 자는 동안 이불을 발로 차는 행동을 보였는데, 이불을 다시 덮어주니 편안하게 잠들었다. 이맘때 아이들이 흔히 보이는 행동이라 생각하며, 계절이 바뀌는 환절기라 더 예민할 수 있다는 점을 고려해야겠다.
2. 신체건강운동
낮잠 후, 놀이방에서 혼자서도 잘 걸어 다녔다. 장난감을 밀면서 걸어 다니는 모습이 인상적이었다. 선생님이 잡아주는 손을 놓고 혼자서 몇 걸음 걷는 연습도 했다. 낮잠 후 활동량이 많아졌고, 다른 아이들과 함께 블록을 쌓는 놀이에 참여하며 손과 눈의 협응력을 발달시키는 모습을 보였다. 점프를 시도하는 모습도 보였는데, 아직은 조금 어색해 보였다.
3. 의사소통
`엄마`라고 발음하진 못하지만, `아~` `맘마` 등의 단어를 사용하며 의사소통을 시도했다. 손가락으로 가리키며 원하는 것을 표현하는 능력이 향상되었다. 선생님이 이름을 부르면 고개를…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27100805

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