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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오전 간식 시간에 과자를 잘 먹었고, 손으로 집어 먹는 모습을 보였다. 물컵을 잡고 스스로 물을 마시려는 시도도 했지만, 아직은 힘들어하는 모습이었다. 낮잠 시간에는 잠들기까지 시간이 조금 걸렸지만, 잠든 후에는 푹 자는 편이었다. 기저귀를 갈아줄 때는 얌전히 있었고, 갈아준 후에는 쾌적한 표정을 지었다. 11월에 접어들어 옷을 덧입히는 빈도가 높아졌다.
2. 신체건강운동
낮잠 후, 교실 안을 걸어 다니며 장난감을 가지고 놀았다. 혼자서 몇 걸음 걷다가 넘어지기도 했지만, 바로 일어나 다시 걷는 모습을 보였다. 선생님이 잡아주는 손을 잡고 걸어 다니는 것을 좋아했다. 블록을 쌓고 무너뜨리는 놀이를 즐겼고, 자신의 손과 발을 탐색하는 모습도 관찰되었다. 소근육 발달을 위한 활동으로 색종이를 찢는 활동을 진행했다.
3. 의사소통
`엄마`라는 단어를 포함해 간단한 단어를 말하려는 시도를 보였다. 손가락으로 원하는 장난감을 가리키며 의사소통을 시도했고, 선생님의 말에 고개를 끄덕이거나 흔들며 반응했다. 자신의 감정을 표현하는 데에는 아직 어려움을 느끼는 것으로 보였지만, 웃음이나 울음으로 기분을 표…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27100779

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