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목차/차례

1. 기본생활

2. 신체건강운동

3. 의사소통

4. 사회관계

5. 예술경험

6. 자연탐구

본문/내용
1. 기본생활
오전 간식 시간에 바나나를 잘게 썰어 주니, 스스로 집어 먹으려고 애썼다. 손으로 잡고 입으로 가져가는 모습이 서툴지만, 열심히 먹는 모습이 귀여웠다. 오후에는 낮잠을 자기 전, 잠투정 없이 이불 속에 스스로 들어가 누웠다. 옷을 갈아입히는 것을 싫어하지 않고, 협조적인 모습을 보였다. 날씨가 더워지면서 땀을 많이 흘려, 수시로 옷을 갈아입혀 줘야 했다.
2. 신체건강운동
낮잠 후, 교실 바닥에 깔린 매트 위에서 기어 다니며 장난감을 가지고 놀았다. 혼자서 걷는 연습을 하며, 가구를 잡고 일어서기도 하고, 서툰 걸음걸이로 몇 걸음 걷기도 했다. 점심 먹고 나서는 쌓기 놀이를 하며 손의 협응력을 키우는 모습을 보였다. 봄의 따스한 햇살 아래, 실외 놀이터에서 잠깐 시간을 보냈다.
3. 의사소통
`엄마!` 와 비슷한 발음으로 단어를 말하려고 노력하는 모습을 보였다. 손가락으로 원하는 장난감을 가리키며, 자신의 의사를 표현하려고 애썼다. 선생님이 이름을 부르면 고개를 돌려 반응했고, 간단한 동작을 따라 하는 모습도 보였다. 특히, 자신이 좋아하는 장난감을 갖고 놀 때는 더욱 활발하게 소리를 내며 즐거워했다.…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27100769

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