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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오후 간식 시간에 과자를 잘 먹었다. 손으로 집어 먹는 모습이 제법 야무졌다. 기저귀를 갈아줄 때는 잠시 불편한 표정을 지었지만, 금방 다시 장난감에 집중하는 모습을 보였다. 낮잠 시간에는 곤히 잠들어 푹 쉬는 시간을 가졌고, 깨어나서는 활기찬 모습으로 놀이에 참여했다. 이맘때 아이들은 낮잠시간이 중요한데, 규칙적인 수면 패턴을 유지하는 것이 중요하다.
2. 신체건강운동
낮 시간에 혼자서 걸어 다니는 모습이 많이 발달했다. 선생님 손을 잡고 걸을 때는 발걸음이 더욱 빨라지기도 했다. 낮잠 후에는 낮은 높이의 미끄럼틀을 타며 즐거워했다. 블록을 쌓고 무너뜨리는 놀이를 하면서 손과 눈의 협응력을 키워나가고 있다. 10월의 햇살 아래서 잠깐의 야외활동을 즐겼다.
3. 의사소통
`엄마` 와 비슷한 발음을 내며 소리를 내고, 자신의 의사를 표현하려고 애썼다. 손가락으로 가리키며 원하는 것을 요구하는 모습도 보였다. 선생님이 이야기해주는 그림책을 보면서 흥미로운 표정을 지었다. 간단한 단어들을 사용하여 의사소통을 시도하는 빈도가 늘었다.
4. 사회관계
다른 아이들과 함께 놀이에 참여하면서 자연스럽게 교류…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27100755

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