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목차/차례

1. 기본생활

2. 신체건강운동

3. 의사소통

4. 사회관계

5. 예술경험

6. 자연탐구

본문/내용
1. 기본생활
오전 간식 시간에 바나나를 잘게 썰어 주니 손으로 집어 먹으려 애썼다. 스스로 잡고 먹는 연습을 하는 중인데, 아직은 조금 서툴러서 옷에 묻히기도 했지만, 꽤 집중해서 먹는 모습을 보였다. 오후에는 컵에 담긴 물을 잡고 마시려고 시도했는데, 힘 조절이 안 되어 물을 쏟기도 했다. 기저귀를 갈아줄 때는 얌전히 누워 있었고, 낮잠 시간에는 낮잠 이불을 덮어주니 곧 잠들었다. 이 시기 아이들은 자기 몸을 조절하는 능력을 키워가는 중이라, 이러한 시행착오는 발달 과정의 자연스러운 일부다.
2. 신체건강운동
낮 시간 동안 놀이방에서 블록을 쌓고 무너뜨리는 놀이를 반복했다. 혼자서 서서 걸어 다니는 것이 점점 안정적이 되었고, 선생님이 잡아주는 손을 놓고 짧은 거리를 혼자 걸어 다니기도 했다. 자신감이 붙으면서 움직임이 더욱 활발해졌다. 장난감을 밀고 당기며 이동하는 모습도 보였다. 이맘때 아이들은 걷고 움직이며 세상을 탐험하는 것을 무척 즐긴다.
3. 의사소통
간단한 단어들을 사용하며 의사소통을 시도했다. `엄마` 와 같은 단어를 사용하진 않지만, 자신의 감정을 표현하기 위해 `아!` `으~` 와 같은 소리를 내…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27100749

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