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목차/차례

1. 기본생활

2. 신체건강운동

3. 의사소통

4. 사회관계

5. 예술경험

6. 자연탐구

본문/내용
1. 기본생활
오후 간식으로 나온 바나나를 껍질을 까서 스스로 먹으려고 애썼다. 처음에는 조금 서툴렀지만, 몇 조각 먹다 보니 제법 능숙하게 껍질을 벗기고 입에 가져가는 모습을 보였다. 오후에는 낮잠을 자고 일어나 활동량이 많아졌고, 기저귀를 갈아줄 때도 얌전히 잘 협조했다. 변기에 앉히는 연습도 꾸준히 시도했는데, 아직은 성공하지 못했지만, 앉아 있는 시간이 점점 길어지고 있다.
2. 신체건강운동
낮잠 후에는 놀이방에서 다른 친구들과 함께 걷고, 뛰어다니며 활발하게 놀았다. 혼자서도 잘 걷고, 낮은 의자에 앉았다 일어서기를 반복하며 균형 감각을 키워나가는 모습이었다. 특히, 선생님이 잡아주는 손을 놓고 혼자 걸으려고 노력하는 모습이 인상적이었다. 선생님이 굴러가는 공을 쫓아가기도 하고, 장난감을 잡고 흔들며 즐거워했다. 봄햇살이 따스하게 비추는 오후였다.
3. 의사소통
`엄마~` 와 비슷한 발음으로 소리를 내며 선생님에게 다가왔고, 손가락으로 장난감을 가리키며 원하는 것을 표현하려고 노력했다. 간단한 단어는 아직 어눌하지만, 의사소통을 하려는 의지를 보여주었다. 자신이 원하는 것을 얻지 못했을 때는 울…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27100693

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