본문/내용
1. 기본생활
오후 간식 시간에 과자를 잘 먹었다. 손으로 집어 먹는 모습이 제법 야무졌고, 다 먹고 나서는 엄지손가락을 치켜들며 만족스러운 표정을 지었다. 낮잠 시간에는 곤히 잠들었고, 깨어난 후에는 기분이 좋아 보였다. 기저귀를 갈아주는 동안에는 가만히 있었고, 옷을 갈아입히는 과정에서도 협조적인 모습을 보였다. 이맘때 아이들은 낮잠 시간이 중요하다는 것을 알게 되었다.
2. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간에 걸음마를 하며 교실을 돌아다녔다. 혼자서 넘어지기도 했지만, 스스로 일어서서 다시 걷는 모습을 보였다. 블록을 쌓고 무너뜨리는 놀이를 즐거워했고, 장난감 자동차를 밀고 다니며 즐거워했다. 손으로 물건을 잡는 능력도 향상되었고, 점점 더 다양한 동작을 시도하는 모습이 인상적이었다. 날씨가 좋은 날에는 야외 활동을 통해 신체 활동을 더욱 증진시킬 계획이다.
3. 의사소통
간단한 단어를 사용하여 의사소통을 시도했다. `엄마`, `아빠` 와 같은 단어는 아직 사용하지 않지만, 자신의 감정을 표현하기 위해 다양한 소리를 내고, 손짓 발짓을 활용하는 모습을 보였다. 선생님이 이름을 부르면 고개를 돌려 반응했고,…