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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오후 간식 시간에 과자를 잘 먹었다. 잘게 부순 과자를 손으로 집어 입에 넣는 모습이 야무졌다. 기저귀를 갈아줄 때는 약간의 거부 반응을 보였지만, 곧 얌전히 협조했다. 낮잠 시간에는 곤히 잠들어 1시간 30분 정도 수면을 취했다. 낮잠 후에는 기분이 좋아 보였다. 이맘때 아이들의 수면 패턴은 불규칙적인 편이지만, 점차 안정을 찾아가는 모습을 보였다.
2. 신체건강운동
오전에는 놀이방에서 다양한 장난감을 가지고 놀았다. 특히, 밀고 다니는 장난감을 좋아하여, 힘차게 밀며 이동하는 모습이 인상적이었다. 낮잠 후에는 교실 바닥에 앉아 혼자서 손으로 블록을 쌓고, 무너뜨리는 행위를 반복했다. 손과 눈의 협응력이 향상되고 있음을 확인했다. 이 시기 아이들은 걷기는 물론, 점프하거나 뛰어다니는 등의 활동량이 점점 많아진다.
3. 의사소통
간단한 단어들을 사용하여 의사소통을 시도했다. `맘마`, `빠빠` 등을 사용했고, 손짓과 표정을 함께 사용하여 자신의 의사를 표현하려는 노력을 보였다. 선생님이 이름을 부르자 고개를 돌려 반응을 보였다. 자신의 감정을 표현하는데 있어서는 아직 미숙한 부분이 있지만, 점차 발전하는 …



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27100677

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