본문/내용
1. 기본생활
오후 간식 시간에 바나나를 잘게 썰어 주니, 스스로 집어 먹으려 애썼다. 손에 묻히면서 먹는 모습이 귀여웠지만, 옷에 묻은 음식물은 깔끔하게 닦아주었다. 배변 훈련 중인데, 화장실에 가자는 신호를 보내는 횟수가 늘었다. 오늘은 변기에 성공적으로 배변을 했고, 칭찬에 밝게 웃었다. 낮잠 시간에는 낮잠 이불을 스스로 끌어당겨 덮고 잠들었다. 잠든 후에도 몇 번 뒤척였지만, 금방 다시 잠들었다.
2. 신체건강운동
놀이터에서 미끄럼틀을 타는 것을 좋아한다. 혼자서도 안전하게 미끄럼틀을 오르내리고, 내려온 후에는 씩씩하게 걸어 다녔다. 선생님과 함께 까치발을 하며 걸어보기도 하고, 볼풀장에서 공을 던지고 잡으며 즐거워했다. 이맘때 아이들은 움직임이 활발해지는 시기라, 신체 활동을 충분히 제공해야 한다는 것을 다시 한번 느꼈다.
3. 의사소통
점심시간에 `맘마`라고 말하며 밥을 달라고 표현했다. 간단한 단어를 사용하여 자신의 의사를 표현하는 능력이 향상되고 있다. 선생님이 읽어주는 그림책을 보면서 손가락으로 그림을 가리키며 `이거!` 라고 말하기도 했다. 자신이 좋아하는 장난감을 보여주며, `봐봐!` …