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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오전 간식으로 과일을 먹였더니, 손으로 잡고 맛있게 먹는 모습을 보였다. 입 주변에 묻은 과즙을 닦아주자 잠시 멈칫하더니 다시 과일에 집중했다. 기저귀를 갈아줄 때는 조용히 누워 있었고, 낮잠 시간에는 곤히 잠들어 편안한 모습이었다. 9월의 햇살이 따스하게 느껴지는 오후, 잠에서 깨어나 칭얼거렸지만, 곧 웃으며 주변을 살피기 시작했다.
2. 신체건강운동
바닥에 엎드려 배밀이를 하며 활발하게 움직였다. 손을 바닥에 짚고 몸을 일으켜 앉으려는 시도를 여러 번 했다. 장난감을 잡으려고 팔을 뻗는 모습이 인상적이었다. 교구를 이용해 발차기를 유도했더니 신나게 발을 구르며 즐거워했다. 짧은 시간이었지만, 자신의 몸을 자유롭게 움직이는 것을 즐기는 듯했다.
3. 의사소통
옹알이를 하며 자신의 감정을 표현하는 모습이 귀여웠다. 눈을 마주치며 웃기도 하고, 간혹 울음을 터뜨리기도 했다. 다양한 표정과 몸짓을 통해 의사소통을 시도하는 모습이 관찰되었다. 선생님이 말을 걸면 눈을 크게 뜨고 집중하는 모습을 보였다. 이 시기 영아들의 발달 단계를 고려해 다양한 자극을 제공해야 할 필요성을 느꼈다.
4. 사회관계




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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27100551

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