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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오전 간식 시간에 과일을 잘 먹었다. 손으로 잡고 입으로 가져가는 모습이 야무졌다. 낮잠 시간에는 곤히 잠들었고, 잠에서 깨어난 후에는 기분이 좋아 보였다. 기저귀 갈아줄 때는 조금 보채는 모습을 보였지만, 금방 진정되었다. 오후 간식으로 나온 죽을 거부감 없이 잘 먹었다. 9월의 선선한 바람 덕분인지, 평소보다 활동적인 모습을 보였다.
2. 신체건강운동
엎드려 배밀이를 하며 활발하게 움직였다. 주변에 있는 장난감을 손으로 잡으려고 애썼고, 잡기 성공하면 흥분해서 팔다리를 움직였다. 교구를 이용한 놀이 시간에는 손과 발을 움직이며 탐색하는 모습이 인상적이었다. 자유 놀이 시간에는 혼자서 앉으려고 시도했고, 잠시 동안 앉아 있는 데 성공하기도 했다. 움직임이 점점 더 자유로워지는 것을 확인할 수 있었다.
3. 의사소통
옹알이를 하며 자신의 감정을 표현했다. 눈을 마주치며 소리를 내는 빈도가 높아지고 있다. 선생님이 말을 걸면 눈을 크게 뜨고 반응했다. 다양한 소리와 표정으로 의사소통을 시도하는 모습이 귀여웠다. 때로는 울음으로 자신의 불편함을 표현하기도 했다. 발달 과정에 맞춰 다양한 의사소통…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27100499

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