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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오후에 우유를 먹였다. 처음엔 좀 망설였지만, 스스로 빨대컵을 잡고 조금씩 마시는 모습을 보였다. 분유를 먹을 때보다 빨대컵 사용에 흥미를 느끼는 것 같았다. 배변은 오후에 기저귀를 갈았고, 변의 양은 평소와 비슷했다. 잠깐 졸린듯 눈을 비비다가, 잠시 낮잠을 잤다. 짧은 시간이었지만, 편안한 표정으로 잠든 모습이 인상적이었다.
2. 신체건강운동
오전에는 바닥에 배를 대고 누워 발차기를 하며 놀았다. 팔을 짚고 몸을 일으키려는 시도도 보였다. 점심시간 후에는 교구를 이용해 손으로 잡고 일어서는 연습을 했다. 아직 혼자서 오래 서 있지는 못하지만, 점점 균형 감각이 발달하는 게 눈에 보였다. 오후에는 선생님이 흔들어주는 흔들의자에 앉아서 즐거워했다.
3. 의사소통
오전에는 옹알이를 하며 선생님과 눈을 맞췄다. 표정과 몸짓을 통해 자신의 기분을 표현하려는 의지가 보였다. 교구를 가지고 놀 때 `아!` `으~` 와 같은 소리를 내며 흥미를 표현했다. 특히 손을 뻗어 선생님과 교감을 나누는 모습이 귀여웠다. 7월의 햇살처럼, 밝은 에너지를 느낄 수 있었다.
4. 사회관계
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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27100395

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