본문/내용
1. 성장과정 및 가치관
저는 어릴 적부터 손재주가 좋았습니다. 작은 고장도 스스로 고치려고 노력했고, 낡은 물건을 개조하여 새로운 용도로 사용하는 것을 즐겼습니다. 부모님께서는 제가 늘 무언가를 분해하고 조립하는 모습에 걱정과 함께 신기함을 느끼셨다고 말씀하십니다. 고등학교 시절에는 방과 후 시간을 활용하여 학교 시설물 관리 동아리에 가입하여 직접 학교 시설물의 보수 및 관리에 참여하면서 실제 현장 경험을 쌓았습니다. 낡은 책상을 수리하고, 학교 화단에 잡초를 제거하고, 운동장의 파손된 부분을 보수하는 등 작지만 의미있는 경험들을 통해 성취감을 느꼈고, 무엇보다도 공공시설을 관리하는 것에 대한 책임감과 보람을 처음으로 깨달았습니다. 대학교에서는 건축공학을 전공하며 건물의 구조와 기능에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로 보다 전문적인 시설 관리에 대한 지식을 쌓을 수 있었습니다. 특히 설계 수업에서 팀 프로젝트를 진행하면서 팀원들과 효율적인 의사소통을 통해 목표를 달성하는 과정을 배우며 협력적인 문제 해결 능력을 키울 수 있었습니다. 예를 들어, 한 프로젝트에서 저희 팀은 에너지 효율적인 건…