중앙대학교 교육대학원 영양교육전공 학업계획서

중앙대학교 교육대학원 영양교육전공 학업계획서

1. 지원동기
저는 영양사로 근무하며 다양한 대상자들과 만나며 식생활이 단순한 ‘식사 제공’을 넘어, 교육과 소통이 함께 이루어져야 실질적인 건강 변화로 이어질 수 있다는 점을 몸소 체감했습니다. 특히 아동청소년을 대상으로 한 급식 및 식습관 교육을 진행하며, 단순한 영양정보 전달만으로는 행동 변화까지 이끌어내기 어렵다는 한계를 느꼈습니다. 올바른 식습관은 평생 건강의 기반이 되지만, 그 시작점인 성장기 식생활에 대한 교육이 여전히 형식적이고 일방향적인 경우가 많다는 현실에 안타까움을 느껴왔습니다. 이 과정에서 저는 ‘교육자로서의 영양사’가 되고자 하는 방향성을 분명히 갖게 되었고, 보다 체계적이고 전문적인 영양교육 방법을 배우기 위해 중앙대학교 교육대학원 영양교육전공에 지원하게 되었습니다.
중앙대학교는 국내에서 영양교육의 이론과 실무를 균형 있게 갖춘 교육과정을 운영하고 있으며, 특히 학교현장에서 적용 가능한 실천 중심 커리큘럼이 체계적으로 구성되어 있다는 점이 제 진로와 명확히 맞닿아 있었습니다. 저는 이미 실무 경험에서 느낀 문제의식과 현장의 사례를…