석정여고 계약제교원(시간강사, 생물) 자기 소개서

석정여고 계약제교원(시간강사, 생물) 자기 소개서

1. 자신의 교직관
저의 교직관은 “학생의 질문과 호기심이 수업의 시작이자 끝이다”입니다. 교육은 지식 전달보다 사고와 태도를 기르는 과정이며, 교사는 지식을 나누는 전달자를 넘어, 학생이 스스로 질문하고 삶에 연결 지을 수 있도록 이끄는 조력자라고 믿습니다.
특히 생물 교과는 생명, 환경, 인체 등 일상과 긴밀히 연결된 내용을 다루기 때문에, 단순 암기보다 ‘왜’라는 질문을 유도하고, 학생이 주체적으로 탐구할 수 있도록 설계해야 한다고 생각합니다. 저는 실험 중심 수업과 체험형 활동을 통해 학생의 참여를 유도하며, 교과서 바깥의 사례를 수업에 도입해 지식이 삶에 유용하다는 경험을 제공하고자 노력해왔습니다.
또한 교사는 학생의 작은 변화에 주목하고, 지속적으로 응원해주는 존재여야 한다고 생각합니다. 중도 포기 없이 도전하고 스스로를 긍정하게 만드는 것이 교육의 궁극적 목표라고 믿으며, 생물이라는 교과를 통해 학생 개개인의 자존감과 생명에 대한 존중의 감각을 함께 키울 수 있는 교사가 되고자 합니다.

2. 수업방법 지도
저는 수업을 설계할 때 ‘참여, 사고, 연계’…