본문/내용
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 친구들과 함께 미끄럼틀을 타고 내려오면서 균형을 잡는 모습을 보였다. 꽤 높은 곳에서도 씩씩하게 내려오며 즐거워했고, 점프를 하며 뛰어다니는 활동량도 많았다. 한창 뛰어놀다가 잠시 숨을 고르는 모습도 보였는데, 이때는 벤치에 앉아서 숨을 몰아쉬며 휴식을 취했다. 5월의 따스한 햇살 아래, 에너지 넘치는 모습이 인상적이었다.
2. 의사소통
점심시간에 좋아하는 메뉴가 나오자, `선생님, 저 이거 빨리 먹고 싶어요!` 라고 말하며 자신의 의사를 적극적으로 표현했다. 친구와 블록 놀이를 하며 `여기다 놓자!`, `내가 이렇게 쌓을게!` 와 같이 협력적인 놀이를 위한 의사소통을 활발하게 했다. 간단한 질문에도 `네`, `아니오` 와 같이 명확하게 대답하는 모습도 보였다.
3. 사회관계
오후에는 친구들과 함께 그림을 그리며 협동심을 보였다. 서로의 그림을 보여주며 이야기를 나누고, 칭찬을 아끼지 않았다. 자신의 그림을 친구에게 보여주며 설명하는 모습에서 친구와의 관계를 긍정적으로 형성하는 것을 확인할 수 있었다. 다툼이 생겨도 스스로 문제를 해결하려는 시도를 하는 등 사회성이 발달하고…