본문/내용
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 모래놀이를 하며 삽으로 열심히 모래를 퍼 나르고, 양동이에 담아 옮기는 모습을 보였다. 꽤 큰 양동이를 두 손으로 꼭 잡고 옮기는 모습이 제법 능숙했다. 점심 먹기 전에는 친구들과 함께 숲 속 놀이터에서 뛰어놀았는데, 나무 기둥을 재빠르게 기어오르고 미끄럼틀을 타는 등 활동적인 모습을 보였다. 봄바람 살랑이는 5월의 날씨에 맞춰 가볍게 움직이는 모습이 보기 좋았다.
2. 의사소통
친구와 블록 놀이를 하며 `여기 빨간색 블록 줘!` 와 같이 명확하게 의사를 표현했고, 친구가 블록을 가져오지 않자 `내가 갖고 싶은데` 라며 자신의 감정을 표현하기도 했다. 점심시간에는 선생님께 `물 더 주세요!` 라고 말하며 스스로 필요한 것을 요구하는 모습을 보였다. 또, 그림을 그린 후 `이건 내가 만든 로켓이야!` 라고 설명하며 자신이 창작한 것을 자랑스럽게 보여주었다.
3. 사회관계
오후에는 친구들과 함께 역할놀이를 하며 상호작용하는 모습이 인상적이었다. 병원놀이를 하며 의사 역할을 맡아 친구를 진찰하고 약을 주는 등 상황에 맞춰 적절한 행동을 보였으며, 친구와 의견이 다를 때에는 서로 이야기하며 타협…