본문/내용
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 친구들과 신나게 블록 쌓기 놀이를 하며 몸을 움직였다. 높이 높이 블록을 쌓고, 스스로 만든 탑이 무너지자 크게 웃으며 다시 쌓는 모습을 보였다. 점심 먹기 전에는 운동장에서 선생님과 함께 달리기 게임을 즐겼고, 뛰어다니며 꽤 오랜 시간 활동적인 모습을 유지했다. 날씨가 좋은 5월이라 땀을 흘리면서도 즐거워하는 모습이 인상적이었다.
2. 의사소통
오후 활동 시간, 친구와 함께 그림을 그리며 `내가 공룡 그렸어!`, `나는 자동차 그릴 거야!` 와 같이 간단한 문장으로 자신의 의사를 표현했다. 그림을 그린 후에는 서로의 그림을 보여주며 `멋지다!`, `잘 그렸네!` 라고 칭찬을 주고받으며 활발하게 소통하는 모습을 보였다. 또한, 선생님의 질문에도 자신감 있게 대답하며 의사소통 능력이 향상된 것을 확인할 수 있었다.
3. 사회관계
낮잠 시간 전, 친구들과 역할 놀이를 하며 협력하는 모습을 보였다. 자신이 소방관이 되어 친구들을 구하는 역할을 맡아 상황에 맞는 대사를 자연스럽게 구사했다. 놀이 중 친구와 의견 충돌이 생겼지만, 스스로 해결책을 찾으려는 모습을 …