본문/내용
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 친구들과 함께 숲 속 놀이터에서 신나게 뛰어놀았다. 나뭇가지로 만든 막대기를 칼처럼 휘두르며 상상놀이를 하기도 하고, 높은 나무토막을 발판 삼아 재빠르게 오르내리며 균형 잡는 연습을 했다. 점심 먹기 전에는 교실에서 제자리 뛰기를 하며 에너지를 발산했고, 낮잠 시간 전에는 조용히 자리에 누워 몸을 이완하는 연습을 하며 평화로운 시간을 보냈다. 5월의 따스한 햇살 아래에서 활동적인 모습을 보였다.
2. 의사소통
점심시간에 친구가 자신의 장난감을 뺏었다고 서운함을 표현하며 `내꺼야!` 라고 소리쳤다. 선생님의 중재로 장난감을 나눠 갖고 놀 수 있도록 도왔다. 오후에는 그림을 그리며 자신이 그린 것을 열심히 설명하며 `여기는 꽃이고, 여기는 나무야!` 라고 말하며 상상력을 표현했다. 자신의 생각과 느낌을 말로 표현하는 능력이 점차 향상되고 있다.
3. 사회관계
오전 미술활동 시간, 친구들과 함께 모래놀이를 하며 협력하는 모습을 보였다. 모래성을 만들 때 서로 돕고 의견을 나누며 즐거워했다. 친구가 힘들어하는 모습을 보…