본문/내용
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 블록 쌓기 놀이에 열중했다. 꽤 높이 쌓았지만, 무너지자 잠시 짜증을 내더니 스스로 다시 블록을 주워 정리하고, 더 높이 쌓아보겠다며 집중하는 모습을 보였다. 점심시간 후에는 운동장에서 친구들과 함께 뛰어놀며 자유롭게 움직였다. 특히, 낮은 미끄럼틀을 혼자서도 거침없이 오르내리며 즐거워했다. 날씨가 좋은 봄 학기라 야외 활동 시간이 많아 신체 활동량이 증가한 것 같다.
2. 의사소통
낮잠 시간 전 이야기 나누기 시간에, 자신이 그린 그림을 보여주며 `여기는 집이고, 여기는 자동차야!`라고 꽤 긴 문장으로 설명했다. 자신의 그림에 대한 자부심이 느껴졌다. 친구들과 놀이를 할 때도 `나랑 같이 놀자!`, `내가 먼저 할 거야!` 등 의사를 적극적으로 표현하며 의견을 주고받는 모습을 보였다. 간혹 친구와 의견 충돌이 있을 때는 선생님의 중재를 통해 문제를 해결하는 법을 배우는 중이다.
3. 사회관계
오후 활동 시간, 친구들과 함께 역할놀이를 하며 협력하는 모습이 인상적이었다. 친구와 역할을 정하고, 상황에 맞춰 대화를 나누고 행동하는 모습을 보였다. 자신의 차례를 …