본문/내용
1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 나르고, 양동이에 물을 채워 옮기는 등 다양한 움직임을 보였다. 특히 미끄럼틀을 타고 내려올 때는 얼굴에 웃음꽃이 활짝 피었다. 점심시간 후에는 자유선택활동 시간에 역할놀이를 하며 활발하게 움직였다. 소꿉놀이를 하며 주방놀이 도구를 능숙하게 사용하는 모습이 인상적이었다. 5월의 따스한 햇살 아래에서 신체 활동을 충분히 즐긴 하루였다.
2. 의사소통
오후에는 그림책을 읽어주니 내용에 집중하며 경청하는 모습을 보였다. 책 속 그림을 가리키며 자신이 아는 단어들을 말해주기도 했다. 친구들과 블록놀이를 하면서 `내꺼야!`, `같이 해!` 와 같이 자신의 의사를 분명하게 표현했다. 간단한 질문에는 `응`, `아니` 와 같은 대답을 정확하게 했다. 점심 먹는 동안에는 자신이 먹고 싶은 음식을 선생님에게 말로 표현했다. 말하는 능력이 점점 발전하고 있음을 확인할 수 있었다.
3. 사회관계
친구들과 함께 모래놀이를 하며 협력하는 모습을 보였다. 친구가 삽을 빌려달라고 하자 흔쾌히 빌려주고 함께 모래성을 …