본문/내용
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 친구들과 블록 쌓기 놀이에 푹 빠져 한 시간 넘게 집중했다. 꽤 높은 탑을 쌓았고, 무너지자 아쉬워하며 다시 쌓는 모습을 보였다. 점심 먹기 전에는 운동장에서 친구들과 함께 뛰어놀며, 꽤 빠른 속도로 달리고, 제법 높이 점프하며 즐거워했다. 봄 학기라 햇살이 따스했고, 땀을 흘릴 정도로 신나게 뛰어다녔다.
2. 의사소통
점심시간에 국을 흘렸는데, 스스로 `선생님, 옷에 묻었어요.` 라고 말하며 도움을 요청했다. 자신의 감정을 표현하는 능력도 뛰어나, 블록 탑이 무너졌을 때는 `아, 속상해!` 라며 실망감을 드러냈다. 낮잠 시간 전 그림책을 읽어주자, 그림 속 내용에 대해 자신의 생각을 이야기하며 질문도 했다. 자신감 있는 목소리로 이야기하는 모습이 인상적이었다.
3. 사회관계
오후에는 역할놀이 시간에 친구들과 함께 병원놀이를 했다. 의사 역할을 맡아 친구들을 진찰하고 약을 주는 등 적극적으로 참여했다. 친구와 의견 충돌이 있었을 때도, `내가 먼저 할게.` 와 같이 자신의 의사를 표현하면서도 친구의 의견을 존중하는 모습을 보여줬다. 자신의 차례를 기다리는 법도 배우고 있는 중이다.
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