본문/내용
1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 미끄럼틀을 여러 번 타고, 그네도 열심히 탔다. 특히 모래놀이에 푹 빠져서, 손으로 모래를 만지작거리며 꽤 오랫동안 집중하는 모습을 보였다. 점심 먹기 전에는 교실에서 제자리 뛰기를 하며 에너지를 발산했다. 낮잠 시간 전에는 조용한 음악을 들으며 스트레칭을 따라 했다. 자기 몸을 자유롭게 움직이는 걸 좋아하며, 운동을 통해 활동량을 충분히 채우는 편이다. 이번 달 활동 중심의 교육과정이 아이에게 잘 맞는 듯하다.
2. 의사소통
점심시간에 “선생님, 저 밥 더 주세요!” 라고 말하며 적극적으로 의사 표현을 했다. 오후에는 블록 놀이를 하면서 자신이 만든 작품을 “이건 로켓이에요!” 라고 설명하며 상상력을 표현했다. 친구와 블록을 가지고 놀이를 하면서 “나랑 같이 놀자!” 와 같은 간단한 문장으로 의사소통을 시도했고, 때로는 자신의 감정을 “싫어!” 라고 단호하게 표현하기도 했다. 이야기 꾸미기를 할 때에는 자신이 경험한 내용을 바탕으로 자유롭게 이야기를 만들어내는 모습을 보였다.
3. 사회관계
친구들과 함께 블록을 이용해 …