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목차/차례

1. 신체건강운동

2. 의사소통

3. 사회관계

4. 예술경험

5. 자연탐구

본문/내용
1. 신체건강운동
오후 간식 시간 후, 모래놀이를 했다. 삽으로 열심히 모래를 퍼 나르며, `내가 성을 쌓을 거야!` 라고 외치며 자신만의 모래성을 만들었다. 꽤 집중해서 꽤 높은 성을 쌓았지만, 갑자기 흥미를 잃고 모래를 발로 차며 놀기 시작했다. 역시 4세 아이들은 한 가지 활동에 오래 집중하기는 힘든 것 같다. 뛰어놀고, 친구들과 함께 모래를 던지며 즐거워하는 모습을 보니 활동량이 많다는 것을 알 수 있었다. 점심시간 후 잠깐의 휴식시간에도 자리에 가만히 앉아 있지 못하고 자리에서 일어나 움직였다.
2. 의사소통
오전에는 블록 놀이를 하면서 `이건 빨간색 블록이고, 저건 파란색 블록이야!` 라며 색깔을 구분하며 블록을 나열했다. 자신이 만든 블록 탑을 가리키며 `내가 만든 탑이 제일 높아!` 라고 말하며 자랑스러워했다. 낮잠 시간 전 동화책을 읽어주자, 책 속 그림을 가리키며 이야기에 적극적으로 참여했다. `여기 토끼가 있네!` `저기 늑대가 있어!` 라고 말하며 흥미로운 반응을 보였다. 자신의 생각과 느낌을 말로 표현하는 능력이 점점 향상되…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-05
FileNo : 27097410

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