본문/내용
1. 신체건강 및 운동
오후 간식 시간에 블록 쌓기 놀이를 하며 손가락 근육을 사용하는 모습을 보였다. 높이 쌓는 것에 집중하며 꽤 오랫동안 집중력을 유지했고, 블록이 무너지자 `아!` 하고 짧은 감탄사를 내뱉으며 다시 쌓기 시작했다. 점심시간 후에는 운동장에서 친구들과 함께 뛰어놀며 활발하게 움직였다. 특히, 선생님이 던져준 공을 잡으려고 열심히 뛰어다니는 모습이 인상적이었다. 날씨가 좋아서 그런지, 땀을 흘리며 신나게 뛰어노는 에너지 넘치는 모습을 보여줬다.
2. 의사소통
낮잠 시간 후, 선생님이 그림책을 읽어주자 그림 속 동물들을 가리키며 이름을 말했다. `강아지!`, `고양이!` 라고 또박또박 말하는 모습이 귀여웠다. 이야기 내용에 대해 질문을 하기도 했는데, `토끼는 왜 당근을 좋아해요` 라고 꽤나 논리적인 질문을 해서 놀랐다. 또래 친구들과 블록 놀이를 하면서 `내꺼야!`, `같이 해!` 와 같이 의사소통을 시도하며 자신의 의견을 표현하려는 모습을 보였다. 9월에 접어들면서 계절의 변화를 느끼는지, 바깥 놀이 중 `하늘이 파랗다!` 라고 말하는 모습을 보였다.
3. 사회관계
오전 자유 놀이 시간에 혼자 그림을…