본문/내용
1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 미끄럼틀을 타고 내려오며 `내가 제일 빨라!`하고 외치며 경쟁심을 보였다. 점심시간 후에는 쌓기 놀이에 집중하며 높이 쌓는 것에 도전했고, 자신이 만든 높은 탑이 무너지자 `다시 할 거야!`라며 의욕적인 모습을 보였다. 오후에는 선생님과 함께 간단한 체조를 따라하며 몸을 움직이는 활동에 적극적으로 참여했다. 날씨가 좋은 봄 학기라 야외 활동이 많았다.
2. 의사소통
블록 놀이를 하면서 자신이 만든 것을 `이건 로켓이고, 이건 우주선이야!`라고 설명하며 상상력이 풍부한 언어 표현을 사용했다. 친구들과 역할극을 하며 `내가 의사 선생님이야!`라고 말하고 친구를 진찰하는 흉내를 내는 등 역할에 맞는 대화를 자연스럽게 이어나갔다. 간단한 질문에는 `응`, `아니` 와 같은 짧은 대답을 하지만, 자신의 생각을 표현하려는 의지를 보였다. 이야기 나누기 시간에는 자신의 경험을 이야기하며 흥미로운 표정으로 말하는 모습을 보였다.
3. 사회관계
친구들과 협력하여 모래놀이를 즐겁게 했다. 모래를 나눠 쓰고 서로 도와가며 멋진 모래성을 만들었다. …