본문/내용
1. 신체건강운동
오전에는 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 나르고, 양동이에 담아 옮기는 활동을 꽤 오랫동안 집중해서 했다. 점심 먹고 나서는 친구들과 함께 미끄럼틀을 타고, 낮잠 시간 전에는 실내 놀이터에서 뛰어다니며 에너지를 발산했다. 봄 학기라 햇살이 따스했는데, 정원에서 친구들과 함께 꽃잎을 줍고 꽃 이름 맞추기 놀이도 했다. 자기 몸을 적극적으로 움직이며 신체 활동에 적극적인 모습을 보였다.
2. 의사소통
블록 놀이를 하면서 자신이 만든 건물에 대해 `이건 내 성이야! 여기는 왕이 사는 곳이고, 저기는 말이 있어!` 라고 상상력이 풍부한 이야기를 만들어 말하는 모습을 보였다. 선생님의 질문에는 간결하지만 정확하게 대답했고, 친구들과 놀이하면서 `너도 같이 할래` 와 같이 의사소통을 위한 다양한 표현을 사용했다. 그림을 그린 후에는 자신이 그린 그림을 자세하게 설명해주었다.
3. 사회관계
오후에는 역할 놀이 시간에 친구들과 함께 가게 놀이를 하며 역할을 분담하고 협력하는 모습을 보였다. 자신의 차례를 기다리며 친구의 놀이를 관찰하기도 하고, 친구가 도움을 요청하면 기꺼이 도…