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목차/차례

1. 신체건강운동

2. 의사소통

3. 사회관계

4. 예술경험

5. 자연탐구

본문/내용
1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 미끄럼틀을 타고, 그네를 타며 균형 잡는 연습도 하고, 모래놀이를 하면서 손가락 근육을 발달시키는 모습도 보였다. 점심시간 후에는 낮잠 시간 전에 자유롭게 움직이며 에너지를 발산했다. 역시 활동적인 아이였다. 봄학기라 햇살이 따뜻해서 밖에서 더 오래 놀 수 있었다.
2. 의사소통
블록 놀이를 하면서 `이거 빨간색 블록!` 이라고 말하며 색깔을 정확하게 표현했다. 친구와 함께 놀이를 하며 `내 차례야!`, `같이 하자!`와 같이 간단한 문장으로 의사소통을 시도했다. 선생님의 질문에는 때로는 짧은 대답으로, 때로는 꽤 긴 문장으로 자신의 생각을 표현하려고 노력하는 모습이 인상적이었다. 그림을 그린 후에는 자신이 그린 그림에 대해 설명하기도 했다.
3. 사회관계
친구들과 함께 역할놀이를 하면서 자연스럽게 협력하는 모습을 보였다. 자신의 차례를 기다리고, 친구의 의견을 경청하는 등 사회성이 점점 발달하고 있다는 것을 알 수 있었다. 때로는 친구와 다투기도 했지만, 스스로 화해하는 모습을 보여주기도 했다. 점심시간에는 스스로 식판을 들고…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-05
FileNo : 27097352

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