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목차/차례

1. 신체건강 및 운동

2. 의사소통

3. 사회관계

4. 예술경험

5. 자연탐구

본문/내용
1. 신체건강 및 운동
오전 자유놀이 시간, 블록을 이용해 높은 탑을 쌓았다. 자신이 만든 작품에 굉장히 만족하며, `내가 만들었어!`라고 큰 소리로 외쳤다. 점심 식사 후에는 놀이터에서 친구들과 함께 미끄럼틀을 타고, 그네를 탔다. 뛰어다니며 에너지를 발산하는 모습이 활기찼다. 이맘때 아이들은 신체 활동량이 많으니, 안전에 유의하며 놀이를 지원해야 한다.
2. 의사소통
낮잠 시간 전 그림책을 읽어주자, 책 속 그림을 가리키며 `이거 뭐야`라고 질문하며 적극적으로 소통하려 했다. 자신의 생각을 표현할 때 간단한 문장으로 이야기했고, 때로는 말이 빨라 알아듣기 어려울 때도 있었다. 친구와 놀이 중에는 `같이 하자!` `내가 먼저 할래!`와 같이 자신의 의사를 표현하는데 능숙했다.
3. 사회관계
오후 활동시간, 친구들과 함께 모래놀이를 했다. 친구가 만든 모래성을 보고 `멋있다!`라고 칭찬하며 긍정적인 반응을 보였다. 자신의 모래놀이 도구를 친구에게 기꺼이 나눠주는 모습도 관찰되었다. 때로는 장난감을 두고 다투기도 했지만, 선생님의 중재로 금방 화해하고 다시 함께 놀이에 참여했다. 8월의 햇살 아래, 친구들과 함께 즐…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-05
FileNo : 27097350

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