본문/내용
1. 신체건강 및 운동
오후 활동 시간에 열린 미술 시간, 손에 물감을 묻히고 종이에 찍는 활동을 꽤 집중해서 했다. 팔을 쭉 뻗어 힘껏 찍는 모습이 인상적이었고, 색깔을 바꿔가며 여러 번 반복하는 모습에서 지구력도 확인할 수 있었다. 친구들과 자유롭게 뛰어놀 때는 제법 빠른 속도로 달리고, 장애물을 넘어서기도 했다. 점프를 시도하는 모습도 보였는데, 아직은 발차기를 조금 더 연습해야 할 것 같다. 9월에 접어든 요즘 날씨가 선선해져 야외활동이 더욱 활발해졌다.
2. 의사소통
낮잠 시간 후, 블록 놀이를 하며 `이거 탑 쌓기야!`라고 또박또박 말하며 자신의 놀이를 설명했다. 친구가 블록을 가져가려 하자 `내꺼야!`라고 단호하게 말하는 모습도 보였다. 선생님이 `네모 블록은 어디에 있니`라고 질문하자, 정확히 위치를 가리키며 `여기!`라고 대답했다. 점심 식사 후에는 자신이 좋아하는 색깔의 과일을 `빨간 사과 먹을래!`라고 주문하듯 말하기도 했다.
3. 사회관계
점심시간에 친구와 함께 숟가락으로 국을 떠 먹는 모습을 보였다. 친구가 장난감을 가지고 놀자, 옆에 앉아 함께 놀이에 참여하며 자연스럽게 상호작용…