본문/내용
1. 신체건강운동
오후 간식 시간에 친구들이 블록 쌓기 놀이에 열중하는 모습을 보며, 곧바로 참여했다. 자신이 쌓은 블록탑이 무너지자, `으아!` 하고 소리치며 잠시 울먹였지만, 곧 다시 블록을 집어들고 탑 쌓기에 집중하는 모습을 보였다. 높이 쌓는 것에 흥미를 느끼며, 다른 친구들과 블록을 나눠 가지며 협력하는 모습도 보였다. 운동기능 발달과 함께 사회성 발달도 함께 확인할 수 있었다. 봄 학기 동안 실외 활동이 많아지면서 점프하는 횟수도 늘어났다.
2. 의사소통
점심시간에 `선생님, 저 밥 다 먹었어요!` 라고 말하며 스스로 식판을 가져다 놓았다. 평소에는 말이 느린 편이지만, 자신의 의사를 표현하는데 있어서 점차 능숙해지는 모습이다. 친구들과 놀이를 하면서 `내가 먼저 할 거야!`, `같이 하자!` 와 같이 간단한 문장을 사용하여 의사소통을 시도했다. 자신의 감정을 표현하는 데에도 점차 다양한 어휘를 사용하기 시작했다. 자신의 생각을 표현하는 능력이 향상되고 있다.
3. 사회관계
낮잠 시간 후, 친구들과 그림책을 보며 이야기 나누는 모습을 보였다. 자신이 좋아하는 그림을 가리키며 `이거 봐!` 라고 친구에게 보…