본문/내용
1. 신체건강 및 운동
오전 자유놀이 시간, 친구들과 함께 블록 쌓기 놀이에 열중했다. 꽤 높이 쌓은 블록탑을 보고 뿌듯한 표정을 지으며, `내가 이만큼 쌓았어!`라고 자랑스럽게 말했다. 점심시간 후에는 낮잠을 충분히 자고, 낮잠 후에는 교실 안에서 제법 빠르게 뛰어다니며 에너지를 발산했다. 활동적인 모습이 인상적이었다. 이맘때 아이들이 활동량이 많은 시기인 만큼, 신체활동을 충분히 할 수 있도록 환경을 조성해주는 것이 중요하다고 생각한다.
2. 의사소통
오후에는 미술 활동 시간에 크레파스를 잡고 종이에 낙서를 하며 그림을 그렸다. 자신이 그린 그림을 가리키며, `꽃이야!`라고 말했다. 선생님의 질문에 `빨간색 꽃이야!` 라고 색깔까지 명확하게 말하는 모습을 보였다. 또래 친구들과 놀이 중에도 `같이 놀자!`, `여기 앉아!` 와 같은 간단한 문장으로 의사소통을 시도했다. 말 표현이 점점 풍부해지고 있음을 확인할 수 있었다.
3. 사회관계
점심식사 후, 친구들과 역할놀이를 하며 서로 상호작용하는 모습을 보였다. 친구가 `내가 의사야!`라고 말하자 `나는 환자야!`라고 대답하며 놀이에 적극적으로 참여했다. 다른 친구…