본문/내용
1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 함께 미끄럼틀을 타고, 그네를 탔다. 자신감 넘치는 표정으로 꽤 높이 올라가는 미끄럼틀에도 망설임 없이 도전했고, 친구가 그네를 밀어주는 것을 기다리며 차례를 지키는 모습도 보였다. 점심 먹고 난 후에는 낮잠 시간 전에 실내에서 블록을 가지고 탑 쌓기를 하며 손과 눈의 협응력을 발휘하는 모습을 보였다. 꽤 높이 쌓았지만 무너지자 잠시 짜증을 내다가 다시 집중해서 블록 쌓기에 열중했다.
2. 의사소통
낮잠에서 깨어나 선생님에게 `물 주세요` 라고 또렷하게 말하며 자신의 욕구를 표현했다. 점토 놀이 시간에는 자신이 만든 작품을 가리키며 `내가 만든 거야, 꽃이야!` 라고 자랑스럽게 설명했다. 이야기 나누기 시간에는 선생님의 질문에 간단한 문장으로 대답하며 적극적으로 참여했다. 특히 자신이 좋아하는 공룡에 대한 이야기를 할 때는 눈이 반짝였다. 다른 친구와 놀이 중에 의견 충돌이 생겼을 때는 `내가 먼저 할 거야!` 라고 자신의 의사를 분명하게 표현하기도 했다.
3. 사회관계
친구들과 함께 역할놀이를 하며 상호작용하는 모습을 보였다. 소꿉놀이를 하면서 …