본문/내용
1. 신체건강 및 운동
오후 간식 시간에 젤리를 먹으면서 능숙하게 포크를 사용하는 모습을 보였다. 점심시간에는 친구들과 함께 놀이터 미끄럼틀을 여러 번 타며 즐거워했고, 뛰어놀다가 넘어졌지만 스스로 일어나 털고 다시 친구들 곁으로 돌아가 놀이에 합류했다. 평소보다 활동량이 많았고, 자신감 있는 행동들이 눈에 띄었다. 봄 학기가 시작되면서 날씨가 따뜻해진 덕분인지 야외 활동 시간에 더욱 적극적으로 참여하는 모습이었다.
2. 의사소통
블록 놀이를 하면서 `내가 이렇게 쌓았어!` 라고 자신의 작품을 설명했고, 친구가 블록을 뺏으려 하자 `내꺼야!` 라고 분명하게 말하며 자신의 의사를 표현했다. 선생님이 그림을 그리자 `꽃이야!` 라고 말하며 그림의 내용을 정확하게 이야기했다. 간단한 질문에도 답변을 하는 수준을 넘어, 자신의 생각을 표현하는 능력이 향상되고 있다는 것을 알 수 있었다.
3. 사회관계
오후에는 친구들과 함께 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 나르고, 모래성을 쌓는 등 협력하는 모습을 보였다. 친구가 장난감을 가지고 놀자고 하자 기꺼이 함께 놀이에 참여했고, 자신의 장난감을 친구에게 나눠주기도 했다. …