본문/내용
1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 함께 미끄럼틀을 타고, 그네를 탔다. 자기가 직접 미끄럼틀을 오르는 모습이 대견했고, 높이 올라가는 것에 대한 성취감을 느끼는 듯 했다. 점심 후에는 낮잠을 자고 일어나 방 안에서 발레 동작을 따라 하며 몸을 움직였다. 음악에 맞춰 팔을 뻗고 다리를 쭉 뻗는 모습이 매우 활기찼다. 자유롭게 뛰어놀며 신체 활동량을 충분히 확보한 하루였다.
2. 의사소통
점심시간에 “선생님, 저 밥 다 먹었어요!” 라고 또박또박 말하며 자신의 행동을 명확하게 표현했다. 낮잠 시간 후에는 블록 놀이를 하면서 “이건 빨간색 블록이야!” 하며 블록의 색깔을 알려주고, 자신이 만든 블록 탑을 “높이 쌓았지” 라며 자랑했다. 말하는 속도가 빨라지고, 표현하는 어휘도 풍부해지는 모습을 보였다. 자신의 생각과 감정을 말로 표현하는 능력이 눈에 띄게 향상되고 있다.
3. 사회관계
오후 활동 시간에 친구들과 함께 모래놀이를 했다. 삽으로 모래를 퍼 담고, 모래성을 만들면서 협력하는 모습을 보였으며, 친구가 모래를 가져가려고 하자 “같이 놀자!” 라며 친구를 배려하는 모습도 보였다. …