본문/내용
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 친구들과 블록 쌓기 놀이에 열중했다. 꽤 높은 블록 탑을 만들더니, 자신이 만든 작품에 엄청난 자부심을 느끼는 듯 뿌듯한 표정을 지었다. 점심 먹기 전에는 넓은 운동장에서 뛰어놀며 자유롭게 움직였다. 특히, 높이 뛰기를 시도하며 발차기를 하며 즐거워했고, 점프를 하며 균형을 잡는 모습도 보였다. 날씨가 좋은 5월이라 그런지 땀을 뻘뻘 흘리면서도 지칠 줄 몰랐다.
2. 의사소통
점심시간에 옆 친구가 먹던 과자를 “나도 줘!”라고 말하며 요구하는 모습을 보였다. 자신의 의사를 분명하게 표현하고 원하는 것을 얻기 위해 적극적으로 소통하려는 모습이 인상적이었다. 오후 활동시간에는 그림을 그리면서 자신이 그린 그림에 대해 `이건 강아지고, 이건 엄마야` 라고 설명하며 간단한 문장으로 이야기를 만들어냈다. 또래 친구들과의 대화에서도 주도적인 모습을 보여주었다.
3. 사회관계
낮잠 시간 전, 친구들과 함께 역할놀이를 했다. 선생님 역할을 맡아 친구들에게 지시를 내리고 놀이를 주도하는 모습을 보였다. 자신의 역할에 몰입하며 다른 친구들과 협력하는 모습을 보였고, 놀이 …