본문/내용
1. 신체건강운동
오후 활동시간, 친구들과 함께 훌라후프 놀이를 했다. 처음에는 조금 어색해하며 몸을 잘 가누지 못했지만, 점점 익숙해지면서 혼자서도 훌라후프를 돌리는데 성공했다. 팔을 쭉 뻗어 균형을 잡으려는 모습이 인상적이었다. 뛰어다니며 에너지를 발산하는 모습도 보였고, 낮잠 시간 전에는 조용히 자리에 앉아 휴식을 취했다. 날씨가 좋은 5월이라 야외활동 시간도 길어졌다.
2. 의사소통
점심시간에 좋아하는 메뉴가 나오자 `선생님, 저 이거 좋아해요!` 라며 자신의 의사를 명확하게 표현했다. 블록 놀이를 하면서 `여기에 빨간색 블록 놓고 싶어요.` 라고 말하며 원하는 것을 정확하게 전달했다. 친구와 함께 그림을 그리면서 `내가 곰을 그렸어` 라고 설명하는 등, 자신의 생각과 감정을 말로 표현하는 능력이 향상되고 있다. 어떤 장난감을 가지고 놀고 싶은지 친구에게 말로 표현하기도 했다.
3. 사회관계
낮잠 시간 전, 친구와 서로 인형을 바꿔가며 놀았다. 자신의 차례를 기다리고, 친구에게 인형을 건네주는 등 협력적인 모습을 보였다. 간혹 장난감을 두고 다투는 모습도 보였지만, 선생님의 도움을 받아 서로 양보…