본문/내용
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 친구들과 함께 쌓기 놀이를 하며 집중력을 보였다. 블록을 쌓고 무너뜨리기를 반복하며 손과 눈의 협응력을 키웠고, 꽤 높은 탑을 쌓아 스스로 성취감을 느끼는 모습이었다. 점심시간 후에는 낮잠을 자지 않고, 교실 안을 뛰어다니며 에너지를 발산했다. 선생님이 제시한 간단한 운동을 따라하며 신체 활동에 적극적으로 참여했다. 9월의 따뜻한 날씨 덕분에 야외 활동 시간에도 활기찼다.
2. 의사소통
점심 식사 후, 친구와 장난감을 두고 다투는 상황이 발생했다. `내꺼야!`, `아니, 내가 먼저 갖고 놀았어!` 라며 서로 주장을 펼쳤지만, 선생님의 중재로 차분히 이야기 나누며 문제를 해결하는 모습을 보였다. 자신의 감정을 표현하는 능력이 향상되었고, 간단한 문장으로 의사소통을 하는 수준에 도달했다. 오후에는 그림을 그리며 자신이 그린 그림에 대해 설명하는 모습을 보였다. `이건 내가 좋아하는 자동차야!` 라고 말하며, 자신의 생각과 감정을 그림으로 표현했다.
3. 사회관계
오전에는 블록 놀이를 하며 친구들과 협력하는 모습을 보였다. 서로 의견을 조율하며 함께 높은 탑을 쌓았고, 탑이 무너져…