본문/내용
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 큼직한 블록을 이용해 높은 탑을 쌓았다. 혼자서 하기 어려워 보였지만 포기하지 않고, 집중해서 블록을 하나하나 쌓아 올리는 모습이 인상적이었다. 탑이 무너지자 잠시 실망했지만, 금세 다시 블록을 정리하고 새로운 탑 쌓기에 도전했다. 점심 먹기 전에는 친구들과 함께 뛰어놀며, 꽤 높이 점프도 하며 뛰어다녔다. 봄 기운이 완연한 요즘, 활동량이 더욱 많아진 듯하다.
2. 의사소통
낮잠 시간 전, 그림책을 보며 `여기 곰이랑 토끼가 있어요!` 라고 문장으로 말하며 그림책 내용을 설명했다. 선생님이 질문을 하자, `토끼가 당근을 먹어요!` 라고 대답하며 자신의 생각을 또렷하게 표현했다. 간혹 친구들과 놀 때 `나랑 같이 놀자!` 라고 말하며 적극적으로 사회적 상호작용을 시도하는 모습을 보였다. 자신의 의사를 명확하게 전달하고 친구들과의 소통에도 적극적인 태도를 보였다.
3. 사회관계
오후에는 역할놀이 시간에 친구들과 함께 소꿉놀이를 했다. 친구가 만든 요리를 `맛있겠다!` 라며 칭찬하고, 자신이 만든 음식을 친구에게 나눠주는 등 협동심 있는 모습을 보였다. 자신의 차례를 기다…