본문/내용
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 친구들과 숲길을 따라 걸으며 뛰어다녔다. 나뭇잎을 밟으며 까르르 웃는 모습이 인상적이었고, 높은 곳에 있는 나뭇가지를 손으로 잡고 몸을 쭉 뻗어 기어오르는 모습에서 발달된 대근육 운동 능력을 확인할 수 있었다. 점심 먹기 전에는 쌓기 놀이에 집중하며 손가락을 이용해 블록을 섬세하게 쌓았다. 이처럼 소근육 운동과 대근육 운동 모두 고르게 발달하고 있음을 확인했다. 봄 학기라 그런지, 햇살 아래서 뛰어노는 모습이 더욱 활기찼다.
2. 의사소통
낮잠 후, 그림책을 보며 이야기 나누는 시간에 `토끼가 당근을 먹어요!` 라고 제법 길고 완성된 문장으로 말했다. 그림 속 토끼의 표정을 보고 `토끼가 행복해요!` 라고 덧붙이기도 했다. 평소보다 말이 많았고, 자신의 생각과 느낌을 적극적으로 표현하려는 모습을 보였다. 또래 친구와 놀이 중 `내가 먼저 할 거야!` 와 같이 자신의 의사를 분명하게 표현하기도 했다.
3. 사회관계
오후에는 역할놀이 시간에 친구들과 함께 병원놀이를 했다. 의사 역할을 맡아 친구를 진찰하고 약을 주는 시늉을 하며 친구들과 협력적인 관계를 유지했다. 가끔 친구와 장…