본문/내용
1. 신체건강운동
오후 간식 시간에 낮잠에서 깨어나 활기찬 모습을 보였다. 블록 쌓기를 하며 손과 눈의 협응력을 키웠고, 제법 높이 쌓은 블록탑이 무너지자 `으악!`하며 크게 소리쳤지만, 금세 다시 블록을 주워 집중하여 쌓는 모습을 보였다. 평소보다 더 적극적으로 미끄럼틀을 타고 내려오는 등 활동량이 많았다. 점심시간 후에는 교실 안을 뛰어다니며 에너지를 발산했고, 자유놀이 시간에는 친구들과 함께 뛰어놀며 신체 활동을 즐겼다. 날씨가 좋은 5월의 오후, 야외활동시간에는 햇살을 쬐며 자유롭게 움직였다.
2. 의사소통
점심 식사 후, 선생님께 `물 주세요!`라고 또박또박 말하며 의사소통 능력을 보여주었다. 블록 놀이 중 친구와 `내꺼야!` 라며 자신의 의사를 표현하기도 했다. 자신이 만든 그림을 보여주며 `꽃이야!` 라고 설명했고, 다른 친구가 만든 그림을 보고 `예쁘다!` 라고 말하는 등 다양한 표현을 사용했다. 오후 활동 시간에는 선생님의 지시를 잘 따르며 놀이에 참여했고, 친구들과 함께 역할놀이를 하면서 대화를 나누는 모습을 보였다.
3. 사회관계
오전에는 혼자 그림을 그리다가 옆에 앉은 친…