본문/내용
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 친구들과 함께 미끄럼틀을 타며 즐거워했다. 연달아 세 번이나 씩씩하게 미끄럼틀을 타고 내려오는 모습을 보였고, 내려온 후에는 곧바로 다시 줄을 서서 기다리는 인내심도 보였다. 점심시간 후에는 낮잠을 자기 전, 방석 위에서 다리를 쭉 뻗고 가볍게 스트레칭을 하기도 했다. 이맘때 아이들의 활동량이 꽤 많은 편인데, 낮잠 전 몸을 풀고 편안하게 잠드는 모습이 인상적이었다.
2. 의사소통
블록 놀이를 하며 `빨간색 블록 여기 줘!` 와 같이 문장으로 말하며 의사소통을 했다. 자신이 원하는 블록의 색깔과 위치를 정확하게 표현했고, 친구에게도 자신의 의사를 명확하게 전달했다. 선생님에게 `나, 그림 그릴래요!` 라고 말하며 자신의 의도를 적극적으로 표현하는 모습도 보였다. 또래 친구들과의 상호작용에서도 자신의 생각을 말로 표현하는 능력이 향상된 것을 확인할 수 있었다.
3. 사회관계
점심시간에 친구와 나눠 먹는 모습이 관찰되었다. 자신의 과자를 친구에게 건네주고, 친구가 자신에게 과자를 건네주자 고맙다는 말을 하며 함께 나눠 먹는 행동을 보였다. 낮잠 시간에는 친구와 가까이 누워 함…