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목차/차례

1. 신체건강운동

2. 의사소통

3. 사회관계

4. 예술경험

5. 자연탐구

본문/내용
1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 미끄럼틀을 타고 내려오면서 깔깔거리는 웃음소리가 끊이지 않았고, 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 나르는 모습이 제법 능숙했다. 점심 먹고 난 후에는, 낮잠시간 전에 교실에서 선생님이 틀어준 음악에 맞춰 율동을 따라 했다. 몸을 움직이는 것을 정말 좋아해서 리듬에 맞춰 팔을 흔들고 발을 구르는 모습이 귀여웠다.
2. 의사소통
오후 활동시간에 블록으로 집을 만들면서 `여기 창문 만들 거야!`라고 말하며 자신의 생각을 또렷하게 표현했다. 친구와 함께 놀이를 하면서 `내가 먼저 할래!`, `너도 같이 하자!`와 같은 간단한 문장으로 의사소통을 시도하는 모습을 보였다. 점심시간에는 선생님께 `물 주세요!`라고 요청하며 자신의 필요를 정확하게 전달하기도 했다. 이달 초에 비해 유창하게 말하는 모습이 눈에 띄게 발전했다.
3. 사회관계
낮잠 후에는 친구들과 역할놀이를 하며 서로 상호작용하는 모습을 보였다. 소꿉놀이를 하면서 친구에게 음식을 나눠주고, 함께 그릇을 닦는 등 협동적인 모습을 보여주었다. 자신의 의견을 말하고 친구의 의견을 경청하는 …



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I D : fox0***
Date : 2025-04-05
FileNo : 27097192

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