본문/내용
1. 신체건강 및 운동
오전 활동시간, 모래놀이를 하며 삽으로 열심히 모래를 퍼 담았다. 자기보다 큰 양동이에 모래를 채우려 애썼고, 힘들어 보이면서도 포기하지 않고 계속해서 시도하는 모습을 보였다. 점심 먹기 전, 친구들과 함께 뛰어놀며 활발하게 움직였다. 달리기, 걷기, 점프 등 다양한 움직임을 보였고, 특히 친구가 넘어지자 걱정스러운 표정으로 다가가는 따뜻한 모습도 보였다. 낮잠시간 전, 자유놀이 시간에는 블록 쌓기에 집중하는 모습이 인상적이었다. 높이 쌓는 것에 도전하며, 집중력과 성취감을 느끼는 듯했다.
2. 의사소통
점심시간에 맛있게 국수를 먹으면서 `선생님, 더 주세요!`라고 또박또박 말했다. 자신의 의사를 분명하게 표현하는 능력이 향상된 것을 확인할 수 있었다. 오후에는 그림을 그리면서 자신이 그린 그림에 대해 설명하며 이야기를 만들어냈다. 자신의 상상력과 표현력을 적극적으로 드러내는 모습이 보기 좋았다. 친구들과 놀이를 하면서 `너는 뭐 할 거야`, `나랑 같이 놀자!` 와 같이 간단한 문장을 사용해 의사소통을 하는 모습을 보였다. 자신의 생각과 감정을 표현하고 친구와 소통하는 능력이 발달하고 …