본문/내용
1. 신체건강 및 운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 미끄럼틀을 타고 내려오면서 `우와!`하고 소리를 지르며 즐거워했고, 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 담고 다시 쏟는 동작을 반복하며 손의 힘을 기르는 모습을 보였다. 점심시간 후에는 낮잠 시간 전, 자유놀이 시간에 혼자서 블록을 쌓고 무너뜨리기를 반복하며 집중하는 모습이 인상적이었다. 낮잠 시간에는 숙면을 취했다. 9월의 따스한 햇살 아래서 신체 활동량이 많았다.
2. 의사소통
점심 먹을 때 “선생님, 저 밥 더 주세요!”라고 말하며 자신의 의사를 분명하게 표현했다. 친구와 함께 그림을 그리면서 “내가 자동차 그렸어!”, “나는 로봇!” 이라고 말하며 자신이 그린 그림을 설명했다. 간단한 질문에는 “네”, “아니요”와 같이 대답하며 의사소통 능력이 향상되고 있음을 확인했다. 또래 친구들과 자신의 생각이나 감정을 말로 표현하려는 시도가 늘었다.
3. 사회관계
친구들과 함께 역할놀이를 하며 상호작용하는 모습이 눈에 띄었다. 소꿉놀이를 하면서 친구에게 “이거 밥이야, 먹어봐!” 라고 말하며 음식을 나눠주는 모습을 보였다. 블록 놀…