본문/내용
1. 기본생활
점심시간에 밥을 스스로 떠먹으려고 노력했지만, 흘리는 양이 많아서 결국 선생님의 도움을 받았다. 물컵을 잡고 혼자 물을 마시는 연습도 꾸준히 하고 있고, 빨대컵 사용에도 익숙해지는 모습이다. 화창한 5월의 오후, 낮잠 시간에는 잠깐 깨기도 했지만, 이불을 가지런히 정리하고 다시 잠들었다. 배변 훈련 중인데, 화장실에 가고 싶다는 의사표현을 조금씩 더 잘 해내고 있다.
2. 신체건강운동
오후 간식 시간 후, 놀이터에서 미끄럼틀을 여러 번 타고, 친구들과 함께 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 담고, 모래성을 쌓는 등 활발하게 움직였다. 선생님이 제시한 간단한 동작 따라하기 활동에도 적극적으로 참여했다. 자신의 몸을 움직이는 것에 대한 흥미를 보이며, 점점 더 다양한 움직임을 시도하고 있다. 평소 뛰어다니는 것을 좋아하고, 에너지 넘치는 모습을 보여준다.
3. 의사소통
점심 식사 후, 선생님에게 “더” 라는 말과 함께 손짓으로 더 달라고 표현했다. 자신의 감정을 표현하는 방법을 배우는 중이며, “싫어” 와 “좋아” 와 같은 단어를 사용하여 의사를 전달하려는 시도가 늘고 있다. 친구와 장난감을 가지고 놀면…